著名的明星宁静曾经有一个教育理论叫做看着孩子跳火坑，什么意思？意思是说我们不要去阻止孩子做什么事，因为我们如果现在强烈的阻止了他，未来他找到机会的时候还是会去做这件事。临近的这样的一个看着孩子跳火坑的教育方式，跟另一位明星陈小春的妻子应采儿的教育方式倒是如出一辙，他家家里面有一个柜子，那个柜子是很容易去把夹到的，当时家里人都担心他的孩子，他把孩子的手夹到就建议把柜子封起来，宁彩还说不他干嘛，他把孩子叫到他跟前，然后让孩子说来你把手伸出来，然后他拉着孩子的手放到柜子门口，让柜子轻轻地夹了一下，孩子疼得大哭，可是从那之后孩子就再也没有去靠近过柜子，这样的一个教育方式总结一下其实是什么呢？有一些弯路一定要孩子自己去走，有一些挫折一定要孩子自己去经历，有一些苦一定要孩子自己去吃。

为什么这么说？大家可以不妨去想一想，自己从小到大的一个成长体验，你可能就会发现我们最感同身受的那一些对我们人生最有帮助的道理，不是来自于老一辈喋喋不休的给我们讲道理，而是来自于我们在自己的人生中亲自去体验了他，悟出了他最后才会变成我们的生活哲理，这也是为什么我们现在想把这些道理讲给孩子听，孩子没有体验过，他压根就不认同，他也不会领情，他会觉得说我们讲的都不对，因为他自己没有走过这个弯路，没有跳过这样的一个火坑，所有的孩子都是从错误中成长起来的。

比如说孩子小的时候碰了一下热水杯，杯子烫的把手缩回来了，他可能以后就知道装热水的杯子是不能再碰的。他小的时候被一条狗吓到过，他以后看到狗的时候就会知道我要离狗狗远一点，虽然看上去我们好像走了弯路，经历了一些失败，但是从失败之后我们依然有获得，不是吗？我们收获了经验，收获了教训，也会自己去总结成长，然后但这个时候如果家长非要阻止的话，怎么样？心理学里面有一句话叫做越禁止就越好奇，所以现在我们把孩子看得很严，孩子避免跳到这个坑，总有一天是我们看不住他的时候，那个时候你孩子回过头来，他还会去再跳到这个坑里感受一下。所以说如果弯路是孩子一定要走的路，我们做家长怎么样做？会对孩子比较好，我给大家总结了三点，第一点是什么？评估，评估什么？目前这样的一个火车是不是以你的孩子现在的能力，现在的条件可以去跳的评估，当孩子跳的获客之后，你有没有足够的教育能力，有没有足够的方法去把你的孩子从坑里捞起来？

举个例子，假如说是一个三岁的孩子，我们可以让他去体验一下被木门假手的痛感，但如果你的孩子只有半个月，你当然不能让他去体验痛感了，所以这个坑能不能现在跳是让我们家长去做评估的。第二就是要去允许孩子体验，允许孩子犯错。很多时候我们的家长都会有一个观点，就是孩子不能犯错，孩子犯了错一生就毁了，所以你的教育模式中会一直处在一个紧张和不安中，如果说孩子次的犯错是一种必须的话，孩子早一点犯错比晚一点犯错好，我们陪着孩子犯错比孩子未来一个人犯错也好。第三点就是我们要在事后带领孩子去做复盘和总结。犯错本身不是目的，目的是为了从这样的一次错误过程中吸取经验教训，所以一个更好的家长不是说知道前面有火坑就不让孩子跳，而是他会评估这个火车能不能跳，如果能的话陪伴孩子跳下去，等孩子在下面体验过了火坑不好受之后，把孩子拉起来，在带领孩子总结，从这样的一次过程中，我们学到了什么，对我们未来有什么样的经验和价值，也只有如此孩子在未来的时候才会思考我如何可以在错误中去提前预防，我如何可以在危险中去吧，保护自己，而不是去交给父母承担责任，也不是去责怪父母不让他有体验的机会。