说到陪伴，很多家长应该都有这样的感觉：陪伴太少，觉得亏欠孩子；陪伴太久，则还担心孩子不独立。

对于如何教育孩子，网友们都有很多观点，但对于陪伴多少的问题，却没什么观点。

父母在陪伴孩子时，应该如何权衡利弊？应该怎样适度地使用自己的“权利”？

换一个角度想，如果你的上司一直在身边监督，那么会是怎样的体验呢？其实孩子也是一样，不管学习也好，生活也罢，孩子学习本领究竟是为了什么？

如果父母什么都不管，就是一直“陪”在他身边，那孩子一辈子也长不大，可以说这是毁掉孩子的最快方式。

1）陪伴上的越位

很多时候，原本孩子思考一下就能想到解决方法，父可母总是焦急地期待，催促孩子赶紧向结果靠拢。

还有的父母甚至会代替孩子完成思考，直接给出答案，还振振有词：这么简单，答案都摆在那里了。或者是，你看别人家孩子，你就会太慢了！

越是这样，父母陪伴的质量越会下降，最终结果只会造成孩子的抗拒。

2）眼光过于挑剔

“这么简单的题，做了几遍还做错！”、“再过半小时写不完作业别吃饭。”

很多父母在陪伴孩子时，都会说出这样的话。大家似乎都一样，刚开始挺有耐心，可慢慢就开始着急了！

其实在陪伴时，盯着孩子的哪个方向很重要，比如父母始终看见的是孩子进步点，用欣赏的眼光去看，就会一直愉悦轻松，但如果用挑剔的眼光，孩子自然就会显得一无是处，最后搞得自己精神紧张，孩子也一头雾水。

3）没有给孩子独立空间

孩子小就可以没有独立空间吗？答案显然是否定的。

根据研究发现，婴儿在吃奶时，如果旁边有人说了太多关于这个孩子能吃之类的话，那这个婴儿的吸吮能力就会下降，并且哭闹。

这说明婴儿也会享有自己的隐私空间，如今很多地方都设有母婴室，不仅是生理上，还是心理上，除了妈妈外，孩子也是需要独立的。

派克在《少有人走的路》里说：“有的父母不尊重孩子独立人格，只把子女当作自我延伸。子女就像昂贵的衣服、漂亮的首饰、修剪整齐的草坪、擦拭一新的汽车一样，代表着他们的社会地位和生活水平。”

过度的关注和陪伴，只会让孩子丧失生活独立性，让孩子不适应社会，造成社交障碍，严重的甚至会有人格障碍。

1）有进有退

高质量的陪伴不是24小时盯着孩子，而是在孩子有需要，向外发出信号时再去陪伴。

可以说，在孩子3岁前的陪伴很重要，这段记忆是孩子一辈子难忘的，如果想和孩子建立亲密关系，3岁前就多和孩子腻在一起。

但是在3岁后，陪伴就可以适可而止了，父母可以和孩子商议出游计划，或者是家庭聚会，增加生活的乐趣和仪式感。

2）用自己的正能量影响孩子

父母要有积极乐观的正能量，并且能将其传递给孩子。比如说利用讲故事，或者是角色扮演，大一些的孩子也可以是家庭会议等，处处体现尊重和关注。

孩子就会感受到来自家庭的关爱，在家庭中参与感更强，更加有责任心。家里定期召开关于父母，关于孩子的家庭茶话会，说说近期高兴沮丧的事，这也是在沟通上打开彼此心扉，更好地陪伴孩子成长。

3）让孩子由内而外产生动力

父母可以激发孩子的好奇心，在自己工作或是做家务，处理生活困难时，不妨让孩子也来感受一下，孩子只有体验了才会记住，这也是在为孩子独立生活打基础。

父母在提高孩子生活技能的同时，大可以让孩子不断试错，允许孩子用自己思考的方式解决问题，反复讨论，在没有触及原则问题上，放手让孩子自己研究，给孩子足够多的时间思考，总结。

孩子不是父母的附属品，他是一个完整而独立的生命。在成长过程中，需要父母的引导，更需要科学的教养方式。

陪伴孩子有技巧，有时“陪”得越多越废，父母只有真正掌握陪伴的尺度和方式，才是对孩子最好的爱，这一点意义重大。

一起努力做智慧的父母，陪伴得恰到好处，让孩子时刻感觉到爱的同时，不觉厌烦。